El evento se desarrolló los días 22 y 23 de Noviembre en el Liceo Carmela Carvajal de Prat e incluyó la participación de diversos investigadores, como Beatrice Ávalos, Premio Nacional de Educación 2013 y Mary Guinn Delaney, Asesora Regional de la UNESCO .
El objetivo de la actividad fue compartir distintos enfoques y experiencias acerca del desarrollo y gestión de políticas, culturas y prácticas inclusivas y contextualizadas , con la idea en mente de proyectar acciones en los Colegios de la Corporación. Además, en los encuentros se reflexionó sobre la necesidad de contar con sistemas de formación profesional que estén acorde a este requerimiento.
El primer taller, en formato conversatorio fue desarrollado por Bernarda Pérez, "Las sospechas o riesgos de los discursos de educación inclusiva, bajo un modelo homogeneizador".
El segundo taller fue ejecutado por Ignacio Figueroa, y se denominó "El Indice para la Inclusión como herramienta de mejora de la participación y el aprendizaje en comunidad".
El tercer taller fue liderado por Rita Arévalo y se denominó "Educación Cognitiva: desarrollo de funciones del pensamiento y factores afectivo-motivacionales, para sobrepasar barreras de aprendizaje, derivadas de fuentes de desigualdades".
Sin duda que este seminario ha implicado para sus participantes nuevos desafíos y reflexiones para desarrollar el aprendizaje y la participación en un marco de un sistema educativo público que brinde oportunidades para todos/as nuestros/as niños/as.
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